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抓住校运会契机,增强班级凝聚力
文章来源: 文章作者:韦祥洪 发布时间:2007-10-11   字体: [ ]  
我并不十分清楚,很多同学原来是抱着参加高中阶段最后一次校运会的心情参加这次比赛的。但是我十分清楚,面对高二年级这个新组建的班集体,我必须得利用这次校运会的契机让同学们在新的集体里感受到温暖和信心。任校长说过,学生的主要任务是学习,但是一味地谈学习是不行的,这里有很多智慧,有很多“功夫在诗外”的东西。
校运会开始前,我就在想,对一中高二的学生而言,有很多活动我是不能包办代替的,否则只能吃力不讨好。我只能是其中的一名筹划者并发现优秀人才。我要放手让班干部组织发动,提出活动方案,因为现在的学生有思想、有个性,也有能力。班级必须让部分优秀同学脱颖而出,让他们成为班级的核心。这部分同学将会在班级的未来发展中起到灵魂作用。
在班级开始报名和集训的过程中,同学组织有序,大家报名踊跃,训练投入。经过几次磨合,在入场方阵练习中方婕等同学显示了自己的较强的组织能力,而同时这样的同学也比较多,显现了一山难容多虎的态势,个性不同,方案不一。这时我敏锐地发现了一些对班级发展不利的苗头,并作适当调控,事后找部分同学谈话,肯定了他们的积极性,也提醒他们要有集体意识。而同时,对我自己做得不到位的地方在大家面前作诚恳说明和检讨,同学听了深受感动。
运动会结束后,我在班级作了几点小结并表扬了很多同学。一是同学们主人翁意识强,大家积极性高;二是部分同学能力突出;三是大家互相帮助,肯为集体服务;四是同学能有错就改,体现了良好的气度和素养。我同时相信大家一定会在以后的学习和工作中会发扬运动会的风格和精神,让大家在高二(九)班发展得更快更好。接着班长龚慧敏作了发言,进一步提升了大家的士气。
为了避免一言堂,我让大家用书面的形式写了小结并存档,大家相当重视,也很诚恳。兹录数则如下:
唐艺伦:当运动会第一天上午男十四人跳绳的成绩出来后,我感到有些失望。尽管个人成绩不如人意,但我想,作为运动会的参与者,我们是令人满意的,因为我们尽力了。为了这次比赛,我们用心付出,虽说成果极微,但我们不遗憾。运动会的精神也正是如此,参与,努力,我们不要求取得多少成绩,只希望问心无愧,努力的人没资格说“失败”。
参赛之余,我也努力着。除了为运动员加油助威,写了三篇稿子外,我对学习也不放松,因为我知道,学生的主要任务是学习,我要更努力。
运动会总结时,我才突然感到一丝惭愧。的确,作为劳动委员,我失职了。完全没有顾及到自己在班级中的责任和义务,其实,我是还没进入角色。
因此,我会在今后的集体生活中,更积极的为班级做出贡献。
何庆:这也许是我们的最后一次运动会……
成绩兴许不是最重要的,但我从中体会到的是班级强大的凝聚力。
从开赛前的男生抢着报名参加1500米比赛,让我看到了集体的荣誉感。高懂的1500米,我全程拍摄,他脸上的表情反映出他的难过,但是我看出他的毅力,跑完后,同学们抢着把他扶起来,让我颇为感动。所有的成功,都离不开全体同学的付出,汇成了这股成功的动力。
上午的跳长绳,昨天的投篮,成绩不理想,但每个人都付出了汗水与努力,我为本班而自豪。大家彼此互娱互乐,彼此鼓励,让我体会到了家的温暖。
二十年后的今天,当我想起这个班,这个可爱的群体,我相信我会为之激动、自豪和骄傲。
此次校运会,我班获得了最佳方阵奖和精神文明奖,虽然团体成绩总分名次靠后,但大家精神面貌很好。五十多位同学发自内心的小结,让我想到校运会前后我的所思所想和努力没有白费,因为管理一个班集体水不仅仅需要耐心,更需要智慧。