3月10日上午，市区诸多学校的高二年级英语老师齐集一堂，共同对我校王濛老师的市级英语公开课展开研讨，市英语教研员刘芸老师组织评课并对这节公开课给予了高度评价。

    王濛老师首次突破了公开课的课型局限，大胆地以Warming up的崭新形式呈现了一堂内容丰富、形式生动的第一课时课。在无法借鉴他人模式的情况下，王濛老师在备课期间反复揣摩教材，确定教学目标，多处收集素材，虚心求教同仁，制作了内容丰富实用性强的课件。课堂上，王濛老师从课堂实验开始，研究“水”的特性，讲述科普知识，联系现实生活，层层推进，适度提高，在最大程度上把“水”这个理科学科的概念与文科教学中的人文情感完美结合了起来。此外，每个层次中所设计的讨论和问题，都围绕学生感兴趣的话题而展开，使学生在全英文的语境中产生主动表达的愿望，同时也实现了Warming up所追求的“让学生开口”的目标。更为可贵的是，王濛老师的课并没有仅仅把思路局限于第一课时，而是综合后续内容，整合单元并为第二、第三课时预热。学生反应积极、热烈，师生双边活动充分、有效，充分展示了我校青年教师比较扎实的教学基本功。