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    3月23日上午第二节课，正衡体育组青年教师钱小琴展示了一堂市级公开课，获得了一致好评。

    本课以健美操小组合教学为主要内容，发展了学生健康、活泼、开朗、自我表现的心理素质，陶冶了学生的情操。课堂教学的开展有很多亮点。首先是课堂组织形式新颖多变。学生的队形在一堂课内多次变化，集合整队时为四列横队，教师导入示范时呈半圆形，小组合作学习时为散点分布，学生展示互评时又变为马蹄形队伍。多变的队形使学生全方位地接触老师，多角度地观察教师动作，老师和学生之间距离缩小，教学效果好。第二，课堂以学生为主体，培养了学生自主锻炼的意识。学生在学习健美操时开展了多种学习方法，有时是观察老师示范动作，有时是小组共同研究教材图解，有时是小组讨论，有时为组内示范纠错。老师的指导作用贯穿整节课，随时为学生解答疑惑，真正体现教为学服务。第三，教学时注意学生掌握的层次性。钱老师除了自己示范之外，给学生充分的时间自己消化吸收新的健美操动作，发挥了大家的智慧，使接受较慢的同学也能跟上教学节奏。在反复的小组活动中，大家互帮互助，达到了很好的效果。接着，钱老师安排了不同层次的学生展示。开始是在队列中，熟记动作的同学个别展示，然后是几个接受力强动作规范优美的同学在前面“领操”，接着是其他学得认真表现越来越优秀的同学向大家展示。这些教学措施顾及到各个层面的学生，大家的积极性也被调动了起来。第四，钱老师精心选取的健美操音乐极大地帮助了教学。在课堂中，钱老师并非一直在使用一种音乐，而是在音乐上也注意到了递进。学生掌握动作之初，尚不熟练，所以就选用了节奏较慢的音乐。在重复了三四遍练习以后，钱老师鼓励大家充满信心，挑战更快节奏的音乐。她与学生一起随着激越的音乐迈开了充满力度的步伐。

    钱老师的这堂体育与健康课，好似阳春三月的微风给体育课程带来了新的启示，现场听课的老师非常认真地观看，并进行了详细的评课，对钱老师提出了很多表扬意见。这次公开课不仅展示了我校年轻教师的业务水平，也展示了我校学生的良好素质，不愧为一堂可圈可点的好课！