11月30日上午，徐娟芬老师对陈雪泥老师的省级课题“高中化学新课程和学生科学素养培养的研究”开了一堂颇有新意的研究课。她从一个“小意外”作为开场，利用化学反应让学生们以为老师手划破了，迅速吸引了学生的注意力，再提出一系列具有探究性的问题，使学生很快地进入了研究性学习的状态，以小组为单位的探究团队尝试着通过实验去探究、验证自己的想法，整堂课中他们的思维始终处于高度兴奋的状态，最后对知识的总结自然是水到渠成！通过这节课，使学生的分析实验、设计实验、评价实验和优化实验能力得到了提高，提高了学生的科学素养。

当天，在高二（1）班，邓小进老师则为学生进行了一次别开生面的氢键漫谈。他从生命不可或缺的水和有毒气体硫化氢引入，让同学们自己叩开氢键的大门，激发学生的学习欲望，然后趁热打铁指导他们查阅相关资料，初步认识氢键这个抽象的物质。在研究氢键对溶解度和熔沸点的影响问题上，邓老师创设了一个形象的情景：美丽的喷泉实验，使学生很好的掌握了这部分内容。最后，联系南极冰川，让学生体会生命的伟大，学会珍惜生命，热爱生活，热爱学习。