以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，认真做好创建普通高中星级学校工作，切实抓好毕业班教学工作，全面实施基础教育课程改革，加强课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，提高教学质量，切实提高各项常规工作的质量，开展对青年教师的培养工作。
   一、认真做好创建普通高中星级学校工作
   我校是国家级示范高中，根据省教育厅文件规定，本学期学校要参加省教
   育厅组织的星级评估工作，通过评估我校要直接进入四星级高中，并为参加五星级高中评估做好准备工作，为此要做到如下几点：
   1、认真学习省教育厅的有关文件，要领会文件的精神实质。
   2、加强队伍建设，提升办学理念，更新教育观念，努力打造一支精品化的、满足五星级要求的教师队伍。
   3、提高学校教育教学管理水平，大力推进学校素质教育。
   4、努力以一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的管理水平、一流的拼搏精神去创造一流的办学业绩。
   二、切实抓好毕业班教学工作
   毕业班教学工作是全校教学工作的重中之重，特别是在新教材、新高考的模式下，存在很多不明朗的因素。因此，及时收集信息、及时调整措施，是本学期毕业班教学，尤其是高三毕业班教学工作的一大特点。
   1、正确处理好高考5科和大综合6科的关系。在课时上，保持6比1左右的比例；在要求上，综合6科限止在必修要求，学生课外作业时间总量控制在每周45分钟以内。综合6科平时绝不与高考5科争时间，要提高综合课课堂教学效率，以保证全体学生大综合考试过关。
   2、正确处理好高考5科之间的关系。高考5科之间要加强协调，唱好同一首歌，下好同一盘棋。
   3、加强集体备课活动，加强对新教材、新高考的研究，提高复习课的针对性、实效性。加强对中考中，渗透课程改革思想的新题型的研究。重视英语听力和口语能力的培养。
   4、充分调动学生的主观能动性，严格控制各科课外作业量，给学生尽可能多的课外自由支配时间。继续做好《班级日志》学生课外作业量的统计、反馈工作。
   5、提优、补差一起抓。及早抓好补差工作，落实人员，保证时间，提高实效。为中考、高考增加高分学生的数量，精选人员，成立“尖子”辅导班，与补差同时进行辅导或采用带“研究生”的办法，个别辅导。
   三、全面实施基础教育课程改革
   1、认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强课程改革的使命感和责任感。
   2、在课程改革实施的过程中，采取多种形式加强对教师的培训和考核，进一步转变教师观念，促进教师创造性用好新教材。
   3、加强对新课程课堂教学评价的研究，初步构建促进学生、教师共同发展的学科课堂教学评价表。
   4、创造条件开放课堂，让家长、社会参与课堂教学评价。
   四、切实提高各项教学常规工作的质量
   1、加强各年级、各学科的集体备课活动，除统一进度，分配任务以外，还要求对教法、学法进行探讨、研究，要求每次活动要有研究主题，要有中心发言，要有交流，要有记录。
   2、加强对“好课率”的要求，继续做好备课笔记的检查工作，增加随堂听课次数，并及时交流、反馈。
   3、继续做好学生课外作业量的控制，继续做好《班级日志》学生课外作业
   量的统计、反馈工作。不定期地对作业批改情况进行检查。
   4、做好期中、期末考试的出卷、监考、阅卷、结分、统计、分析工作，提高对成绩的分析项目和要求。
   五、加快对青年教师的培养工作
   1、继续做好“老带新”的结对工作，落实人员，落实要求，落实考核，落实总结和表彰。
   2、创造条件，组织青年教师外出听课、培训。
   六、加强非考试学科、非中考高考学科的常规要求
   1、加强督促和检查非考试学科、非中考高考学科对常规要求的执行情况，包括备课和上课。
   2鼓励非考试学科、非中考高考学科的老师，利用好课堂教学时间，进行新教法的改革尝试，提高学生的学习兴趣和课堂教学效果。
   七、其它
   1、 做好教学资料的收集、整理、归档工作。
   2、加强文印、图书、实验各部门的服务意识，要求主动、热情、周到。
   3、启动“自编教学资料”工程，由目前各年级各学科任课老师实际使用资料为蓝本，逐步修订、完善。
   4、利用图书馆的资料和因特网，编辑《教育教学文摘》。
   5、完成上级有关部门布置的工作。
   八、教导处工作一览表（附后）：
  
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　教导处
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　2003年9月