4月12日下午，我校在三楼会议室召开了 “增效减负”试验点教师会议。会议由教导处胡文生主任主持。

首先胡主任介绍了设立“增效减负”试验点的重点工作内容，任课老师和备课组要在作业的布置和处理、课堂教学、学法指导等方面就难点问题进行突破；班主任要在导师制的落实和评价、学生的心理辅导、主动学习以及班风学风的建设等方面形成工作思路。同时胡主任要求各试验点老师结合“增效减负”的重点内容和各自的工作实际以书面的形式形成工作打算。

李校长就“增效减负”试验点工作提出了具体要求，要求全体试验点老师认真落实各项工作内容，要注重工作过程中的资料积累，形成工作轨迹；注重经验的提炼，力争形成具有指导性和普遍性的工作思路。

最后，任校长对首次主动参加试验点的备课组、班主任以及涉及到的83位老师表示感谢。任校长分析了社会和同行对我校的“增效减负”工作的态度是非常关注、充满期待和合理的怀疑，无论他们的态度是什么，我们都会坚定不移地做好“增效减负”工作。“增效减负”试验点教师是教学改革的先锋队和敢死队，他希望试验点老师要发挥示范、引领和试验的作用，要做一些别人不敢做的事，要在教学改革中充分发挥团队精神。为了做好试验点的工作，任校长进一步提出了要求：要让学生喜欢你这个人以及你的课；把质疑作为学风建设的突破口，努力培养学生自主学习的能力；要对试验点的工作有思考，并在操作层面上形成工作打算；各试验点的备课组要建立自己的档案等等。

通过本次会议，各试验点的老师都认识到“增效减负”工作的艰巨性和挑战性，我们相信通过大家的共同努力，我们一定会在“增效减负”上取得更大的成绩。