5月16日上午，我校高中部十八位教师面向全市开课。这次开课活动涉及语文、数学、物理、化学、政治、生物、历史、地理、心理、体育、音乐、美术和信息等学科，这是我校为展示“新课程背景下学校文化的重建”课题研究成果的第二次开课活动，也是高中部青年教师评优课活动的一部分。

“新课程背景下学校文化的重建”是我校申报的省级课题，意在课堂教学中从偏重于知识传授改变为重视文化重建，融知、情、意、能为一体，对学生进行综合素质的培养，达到“掌握知识、发展能力，陶冶情操”的三维教学目标。其重点是指导学生主动确定学习目标，主动选择学习策略和学习方法，主动进行师生之间、生生之间的交流，主动进行自我评价、自我激励，主动对自己的心理和学习过程进行调控，主动优化自己的心理和学习行为。

这次开课的教师全部是年轻人，他们有的已在市评优课中获一等奖，有的是市优秀班主任、市教学能手，有的是校解题竞赛能手，也有的走上教师岗位还不到一年，但是他们有一个共同的特点，那就是认真。认真分析教材，认真了解学情，认真备课，认真制作课件，认真向老教师请教，多次修改教案、学案。尽管带有评优课的性质，但各教研组对此都非常重视，许多老教师不吝啬自己的经验，往往是一人上课，全组老师一起思考、设计，尽可能考虑每一个环节，充分发挥了我校教师的团队合作精神。在课堂上，教师们采用多种形式，让学生动脑思、动情读、动口议、动手写，动笔练，把自主学习、合作学习、自主探究等新课程的理念贯穿于课堂教学之中。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。” 在诗词鉴赏课《江城子》上，伴随着悠怨的乐曲声，高东梅老师声情并茂，让学生感动。倪莺老师的《英法政治体制的异同》一课，从影片《女王》中黛安娜王妃葬礼的安排和法国新总统萨尔齐的政见开始，让学生讨论、比较英法两个国家政治体制的异同，与时事结合密切，针对性强。邓小进老师的《盐类的水解规律》，从盐溶液酸碱性的讨论开始，让学生统计、分析、分类掌握盐类水解的规律。刘素珍的《数列》一课，从考察直线与等差数列的关系开始，让学生从中找出与数列与函数之间的关系，到列出数列的通项公式，整个教学过程显得轻车熟路。

这次开课，全市（包括武进区）有近两百位教师前来听课。九个评委小组认真地为每个开课教师按教学目标、内容、策略和方法、教学效果、教师素质五个方面进行打分。