生命对于每个人来说只有一次，如何让这仅有的一次生命过得快乐而有意义逐渐成为人们谈论的热点话题。随着社会的发展，学生的课业负担越来越重，而与此同时，对于生命价值这个问题的了解却很薄弱。自2007年3月份开始，全国上下都进入了“生命教育月”，呼吁全社会来关注青少年的生命教育问题。

7月7日，全市高中学校的生命教育研讨会在我校举行。这个主题为“关爱生命、健康成长”的生命教育活动经过策划方案、实施方案，如今已经走过近一个年头，而在这实施的过程中，有着收获的喜悦，也存在不成熟的地方。来自三中、北郊、五中等7所学校的项目负责人聚集在一起，就有关生命教育活动进行研讨。我校由教导处胡文生主任负责汇报这个项目。

在法制教育、心理健康教育、经验分享、安全教育等问题上我校都进行了精心的活动设计，收到了良好的效果。汇报过程中，胡主任列举了这一年活动过程中的亮点，当然也包括一些常规活动。他将整个活动分为几个内容：一是学校加强领导和统筹安排，全力打造优质的育人环境。通过在全校范围内组织相关教研组开展研讨活动，提升校园文化建设，与此同时，参照台湾的生命教育课程进行实施，提升学生的素质。如进行每年两季的“校园书法会”，在艺术形式中提高大家对于生命的热爱。二是从生命教育的角度重新理解学校心理健康教育，帮助学生认识生命，珍惜生命，热爱生命。学校建设了专门的“心吧”并将心理教育纳入高一的必修课程中。当然，学校也充分开发心理学资源，利用多种新式提升学生对于心理健康的认识。例如开发“心理保健操”“校园心理剧”等。三是创新法制教育的形式，丰富法制教育的内容。学校别有创意的将天宁区法院请进了学校，让学生观摩现场审判，让他们在亲身体验中感受到生命价值的可贵。四是多渠道开展关爱他人，热爱生命活动。例如利用周末，学生自发组织“走进福利院”“预防艾滋病”等活动。特别具有影响力的是我校学生牵头发起的“关爱生命安全，遵守交通规则”大型签名宣誓活动，通过形式多样的活动提升学生的法律意识。五是通过多种形式感受生命教育。通过组织高三学生义卖，义务献血等常规活动，来感受爱心。胡主任也提出了生命教育实施过程中存在的问题，课时和教材不能保证，这样的活动应该无时间限制等。另外，其它6所学校的老师也就结合学校的实际情况，展示了生命教育过程中每个学校的特色和丰富多采的活动。

生命教育这个主题将是社会发展过程中的一个重要话题，学生对于生命价值的认识，对于自身的认识将对社会发展起着重要的作用。而经过一年的实施，学校在有些方面已经取得了明显的进步，但是仍然存在着很多不足，经过此次探讨，大家都认识到了生命教育对于学生发展的重要性，也会在以后的实施过程中进一步提高。