良好的开端，是成功的一半。7月21日，我校新高一、高二年级连续召开会议，商讨教育教学大计，未雨绸缪，力争百尺竿头，更进一步。任校长、金书记、李校长等校领导亲临会场，并发表重要讲话。像这样如此之早地安排新学期工作，在我校历史上还是头一回。近年来，我校高考质量不断提升，尤其是今年更是以二本以上95％的达线率再创历史新高，为学校赢得了巨大声誉。盛名之下，意味着我们将肩负着更重要的责任与使命。为了使新学期的工作顺利有序地展开，为了创造学校更大的辉煌，学校未雨绸缪，提前进行工作部署。相信新学期的各项工作会像这火热的七月、八月，红红火火，有生有色。

新高一班主任会议

7月21日上午8：00，学校召开了全体高一年级班主任会议，此次工作会议是学校历年来布置工作最早的会议，意在使班主任更早地了解学生，便于开展工作。

首先，孔主任指导班主任认真研究新班级的构成情况，要求各位班主任进行家访达到50％以上，了解学生在假期中的学习情况，了解学生的家庭情况。随后，李校长在班主任工作方面给各位班主任提出了及时有效的建议，要正确看待分数，不要用分数说话，关心低分学生。最后，任校长指出，良好的开头是成功的一半，班主任的第一次谈话会对整个班级产生及其重要的影响，如何设计好第一次谈话，任校长给出了细致的指导，各位班主任受益匪浅。

新高一任课教师会议

在此次会议上出现频率最高的一个词那就是“学案”了，经学校研究决定，新学期除了个别学科由于自身学科特点可以征订少许资料外，其他学科的教辅资料一律由老师自己编写。教导处还委派专人负责学案审核、督导工作，以确保将这样一个学科奠基性工作落到实处。对于一些高质量的学案，学校除了奖励之外，还会向校外推广。

李校长围绕教学常规作了简要的补充与说明。值得一提的是，本次会议除了个别老师住院、培训以外全部按时到场，甚至有些外地的年轻教师毫无怨言地从老家匆匆赶来受命，显示出了本届高一教师强烈的责任心与主人翁意识。

任校长在会议上重点指出，高一老师应该利用自己加倍的努力，赢得学生的尊重与信任。这是新学期最重要的工作，一定要做好的工作，同时也是决定其他工作能否做好的关键性因素。任校长建议每位教师认真学习新教改教材，暑期里提前备好一个月的课，尽可能使自己的课上得精彩，有水平，这样才有可能在第一时间争取学生的肯定与信赖。

新高二班主任会议

为了学生尽早摆正自己的位置，争取更美好的未来，新高二年级在学校领导的关心和指导下，暑期开始阶段就分好了班，并在7月21日下午两点召开了新高二班主任会议。

作为原高一年级的分管主任，孔主任对新高二年级的情况很了解。他给在座的班主任介绍了原高一的整体情况及这次分班的情形，要求班主任家访班级学生人数的50％以上。他要求新班主任要向原班主任了解学生的学习情况、家庭情况，通过家访了解学生在家中的学习情况等等。

对于家访，李校长提出了一些有针对性的建议。他指出，家访的对象主要是新进班级的和学习习惯不是很好的学生。他要求班主任要特别关心那些有艺术、体育特长，但成绩相对较弱的学生，帮助他们更快的成长。李校长还要求班主任以及任课老师工作中要有责任心。

任校长对在座的班主任提了一个问题：怎样才能建设好一个新集体？他提出四点原则：因材施教，起点终点，循序渐进，亲其师信其道。班主任要对班级的学生充满希望，在第一次谈话时，就要从学校、自己、任课老师、班主任的管理思想理念四个方面激发学生斗志，树立学生自信心。任校长还要求班主任常规管理不放松，从“管头管脚”开始，在卫生、礼仪、排队、作业、停课等方面严格要求学生，要用温和的语气，表达坚决的要求。他希望高二的老师队伍能成为团结、和谐、合作的集体。

金书记把这次的暑期家访称之为“感动之旅”，要让学生在第一时间感受到来自班主任的关心。金书记还对在座的年轻班主任提出了殷切的希望，希望他们能够多向老班主任请教，把工作做好、做实，少走弯路。

新高二任课教师会议

本次会议主要就三个方面进行了商讨。

首先是学案编制工作的深入开展。学校已于前几年开始鼓励教师编制学案，精选例题和习题，提高教学效率。今年高考的辉煌成绩更证明了这一举措的有效性。校领导要求每个备课组把这项工作深入的进行下去。新学期学生不再征订任何一本资料，全部用本校教师编写的学案。学案将融课前预习、课堂练习、课后拓展于一体。学案上的一道题预示着教师要在背后做十道题，教师厚积而薄发才能编写好学案。这也符合一中一贯的教学理念：“教师辛苦一些，学生就可以轻松一些；教师多花些时间，学生就可以少花些时间。”学校成立了专门的学案评定小组，对优秀的学案加以奖励，并印制出来，全校资源共享，尽量减少走弯路的情况，尽快尽好地拿出新学期的学案来，这也是学校“增效减负”的重点工作之一。

其次是年级组文化的建设，任校长特别强调“和谐、合作”是我们要秉承的优良传统。同事之间的互帮互助和相互学习应该是繁忙工作中的润滑剂，能提升整个团队的战斗力和幸福感。师生之间的关系和谐更为重要，有生然后才有师，新时代的教师更要牢记一句古话：“亲其师，信其道。”高中学生需要教师的关心、关注，更需要教师的尊重和理解，所以教师要在教育教学的过程中不断地倾听学生的意见，调整自己的教育教学方法。

        最后是新学期先期工作的布置，校领导要求大家利用暑假认真备好课，争取在新学期第一次亮相中用自己的课去征服学生，为后面的工作打下良好的基础。