9月24日，常州市落实“教学建议”现场会在正衡中学召开。常州市教育局副局长丁伟明、教研室副主任张春亲自出席会议并做了重要讲话。天宁、新北、戚墅堰、钟楼等区教研室负责人也参加了本次会议。会上可谓名师荟萃，流光溢彩。
正衡中学校长张为中首先就正衡近年来的发展作了重要总结，他说“我们对家长说你们选择了正衡是一种信任，而正衡选择了你们的孩子则是一种责任”。确实，多年来正衡以他的实际行动证明了这句话的真实性、正确性。同时，张校长还再次重申了正衡的办学理念，一是轻负高效，一是自主学习。正衡的莘莘学子们，沐浴在素质教育的阳光下，享受着学得踏实，玩得痛快的学习过程。
接着，勤业中学副校长蔡军就教师关于课前学习的准备谈了他的几个观点。同时蔡校长还提到勤业中学近年来已转变了以唯分数为评价机制的做法。
这两位校长关于办学理念的发言都充分验证了一点，那就是给学生减压，给教师减压，以求为学校发展找到更为轻松的平台。
紧接着，实验中学副校长袁鹏飞和二十四中生物教研组组长谢朋则以教研组的工作为实例分别介绍了各自学校的教学特点。
袁校长围绕“实”、“效”、“量”、“导”四字真言，介绍了实验中学外语教研组在课前准备、课堂实控、作业管理、辅导方法方面的不同做法。而谢组长则就生物这一门课程的特殊性谈了二十四中在生物教学方面的要求。她说，生物老师应首先努力提高自身水准，然后才能落实教学流程，提高教学效率，提高教学质量，另外还应处理好教学与教育改革之间的关系。
两位巾帼的发言都细腻而周到，她们共同表明了同一个观点，那就是立足于教研组本身的发展，才能放眼整个学校教育的发展。
特别值得一提的是在四位发言人的发言结束后，张春主任都分别给出了非常中肯的评价。
最后，丁伟明副局长就此次会议和常州市教育的发展前景做了重要指示。丁局首先就教育改革提出了自己的建议，他说教育改革应落实在规范基础上，同时也应该彰显个性。接着丁局提到了两个注意点：有效地改进学校的教学管理和强化教研组的发展，并就此展开，提出应严格控制考试频率，加强对学生的理解以及对文本的解读。最后,丁局提出了他的两点希望:一、希望区、学校代表回校后将本次会议精神在学校会议上做汇报，同时拿出行动方案；二、希望与会教研组长思考如何在组内推进教学改革，如何找到改革的抓手。同时更希望教研组长做学科领袖，在自己的教研组做出杰出成就，起到模范带头作用，而不是行政代号。
丁局长的一席话厚重绵长，既对已有成绩做了肯定，又对常州教育的未来提出了新的希望。相信在常州市教育局的英明领导下，在各校、教研组负责人的积极带动下，常州市的教育一定会有一个更为广阔的未来，更为辉煌的明天！