常州市落实《教学建议》现场会于9月24日在我校举行，作为数学教研组的代表，张俊老师在九年级开了一节《圆》的公开课，全市20多位老师参与了张俊老师的课堂教学。

本节课是九年级《中心对称图形》一章的起始课，数学概念较多，在知识点的理解上学生有一定的困难。因此针对教学中出现的难点问题，张老师在备课过程中充分把握教材的特点和学生的认知过程，根据教学建议对课堂进行了创新。

本节课从古代工具马车创设情境，根据古今对比，让学生感受到虽然交通工具在不断地改进中，但有一样是不变的，那便是圆形的车轮，具体而丰富的生活例子让学生自然而然对本节课的学习产生了极大的兴趣。学生在进一步地动手探索中，得出了圆的定义，也认识了圆。课堂中，张老师积极调动学生思考，让学生在自我实践地过程中学会知识，但张老师也没有忽视数学教学的基本知识点和基本能力的训练，在课堂训练中，选择的例题很有针对性，也很有层次感。在多媒体软件－几何画板的运用上张老师显示出较高的水平，充分利用几何画板的特点分解教学中的难点，易于学生理解，课堂教学效果很好。

课后来听课的老师针对本节课的教学给于张老师较高的评价。