10月11日上午，常州市中学地理李万龙名教师工作室的成员齐聚市一中，就基于电子白板的混合学习开展专题研究。

“运用混合学习提高新课程整合有效性的策略研究”是工作室承担的江苏省教科院现代教育技术研究所“十一五”重点课题。经过近一年的文献研究和行动研究，工作室逐渐确立“基于数字化平台的混合学习”和“基于电子白板的混合学习”作为课题的主攻方向。本次活动中领衔人李万龙老师开设的“常见天气系统”研究课就是基于电子白板的混合学习研究课。

电子白板是近年从国外引进的一种用于课堂教学的设备，它与投影、电脑连接后，教师不再用鼠标来操作电脑，而是直接在白板上控制电脑，这样就避免教师因关注电脑，而忽视与学生面对面交流的现象。运用电子白板的课堂更接近于传统的课堂，而又可以充分发挥现代教育技术的作用。李老师通过电子白板用PPT来展示教学内容，视频、动画、图像等多种媒体的运用营造了生动活泼的课堂氛围，又用专用笔在白板上像在黑板上一样圈、点、画、写，将现代教育技术和传统课堂的优势有机结合，实现了混合学习的目的，取得了良好的教学效果。这节课上李老师还对“为了目的的教学设计”进行了尝试，不知不觉中让学生为了解决某一现实中问题而展开教学，学生不是为了学习某一学科知识而学习，而是为了生活而学习，学习的是有用的地理，这种设计给工作室成员作了很好的示范。

课后参加听课的老师对研究课进行了研讨，从教学内容的选择、课堂时间的分配、师生关系等方面提出了中肯的意见，李老师欣然接受。

此前李万龙名师工作室本学期还组织了两次活动，一次是9月21日在北郊中学，张丽老师开了一节高三复习研究课，探究了高三复习中学案与多媒体课件的关系。二是工作室利用“十一”长假到苏北进行了实地考察，对苏北的经济发展、淮河下游水系及入海水道工程、洪泽湖大堤和环洪泽湖旅游资源的开发有了感性认识，也进一步融洽了成员之间的关系，成员们边考察边交流，彼此间互相学习、互相启发。

市教研室地理教研员沈斌老师参加在一中的研讨活动，并给工作室工作提出了宝贵的意见，省常中、北郊中学、市二中、市五中的部分地理教研组长、教师及一中其他学科的共30多位教师参加了本次活动。