9月11日，在我校高中部五楼会议室，校领导和新老教师济济一堂，召开了师徒结对会议。师徒结对是使新教师专业技能快速成长、尽快融入一中教学文化的重要环节，也是实现老教师教学经验、教育管理经验等宝贵资源校内共享与延续的有效途径。

任欣伟校长、顾锡宏书记、完利梅副校长、李万龙主任等主要领导出席了会议并做了重要讲话。任校长语重心长地说，“师徒结对”是老话题、老形式，是否真的能出成效，关键在于师父；新教师要尽快适应一中，要珍惜一中这个平台；社会的发展对教师这个职业提出了更高的要求，新教师要注重自身专业技巧和基本素质的提高。新教师作为“徒弟”，要谦虚，不断地听课、学习；新老教师要加强互动，互相听课。师父要教出“青出于蓝胜于蓝”的徒弟，不要担心徒弟超过自己；徒弟在学习的同时要有创造性，形成自己的教学教育风格；对经过入格、合格、定格、变革四个阶段后成熟起来的新教师我们要大胆起用，使一中的教师都成为能“上好课”、“做好班主任”、“具备一定的科研能力”的优秀的人民教师。

完校长强调，新教师要踏地而行，做一个有责任感的徒弟、教师。首先，要对自己的人生有一个长期的规划，对自己负责任就是对学生负责任。其次，要有“创意”。新教师要做一个有学习力、创造力的徒弟，要做出个性，做出实效。再次，要注重理论学习，提升自己的理论水平。师父要毫不保留地把自己的经验教给徒弟，毫不留情地指出徒弟的缺点，这样才能使新教师迅速成长起来。

李主任对新教师提出了系列的具体要求，指出新教师要迅速胜任工作并且成熟起来，必须主动学习，暴露缺点，不断反思。学校要求结对的新老教师要做到“三个一”：一、遵守一个“协议”，即教学工作师徒结对协议书。深入探讨如何加强教学效果，营造课堂气氛；如何进行当堂训练、分层教学和利用动态生成资源；班级管理中如何进行常规管理、个别谈话、试卷分析，一定要学到真经。二、调整一种心态。实绩要师父带出来，师父要带出师德，传承勇于奉献的传统美德；带出才能，把专业技能传给徒弟；带科研，不断加强队伍理论建设和提高科研能力。三、端正一个态度。新教师一定要虚心学习，主动学习，特别是做副班主任的新教师要更主动地、全程跟踪地学习。