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做语文教育的思考者、实践者

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 9月27日下午四点半,我校语文教研组会议在三楼会议室召开,教研组组长石瑛老师主持了本次会议。

这次会议的主题为“教研组的主动发展规划”。主动即发展,在多年的教学实践中,语文组的教师们付出了很多的努力,而教学改革是从来不会停止的。只有不断思考、不断学习,才能有新的作为,促进教研组和谐、主动发展。石老师从课堂、教师发展、课程建设、学生引领等四个方面建设了语文组接下来要努力的方向。

首先是课堂改革的问题。石老师鼓励全体语文教师认真学习相关理论知识,多思考、多交流;在课堂教学的过程中,注重培养学生的创新实践能力和批判性思维。尤其强调要同行之间互相听课、评课,取长补短。

其次,她谈到了中、青年教师的成长问题。整体而言,语文组年龄、职称和荣誉结构还是分布合理的,但也存在后劲不足的现象。她鼓励冲各级职称的老师在做好教学工作的同时,努力发展自己,事先最好安排和计划。在形成各自教学风格和研究特长的同时,要多以文字经验或者论文专著的形式保存下来。

对于课程设计,语文组很注重形成自己的特色,逐步推动学生语文能力的形成,她特别提到了活动课程的设置和安排。高一年级的诗歌朗诵、演讲活动以及高二年级的戏剧节和辩论赛仍要保质保量地开展,延续品牌,树立口碑。

最后,石老师提出,为了适应自主招生和综合素质评价的要求,帮助我们的学生拓展进入一流大学的途径,语文组应积极开展文科竞赛培训工作。《语文竞赛培训方案》的草案已经拟好,正在等待学校审批。希望高一、高二的老师能鼓励学生多参与各类作文竞赛、辩论邀请赛,争创佳绩。

相信,全体语文组的教师一定会同心同力,不断提高教育、教学水平,在新学期取得新的突破!

(文:毛燕靓)

 



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